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千思堂——專業校園文化建設機構為您提供實用的文化建設方案

學校品牌形象設計（標志VI設計）

學校標志是學校精神文化外顯的一個重要組成部分；是學校對外展示學校品牌及特色的重要途徑，也對塑造學校品牌形象有著非常重要的作用。 VI設計一般包括基礎部分和應用部分兩大內容。其中，基礎部分一般包括：學校的名稱、標志設計、標識、標準字體、標準色、輔助圖形、標準印刷字體、禁用規則等等；而應用部分則一般包括：標牌旗幟、辦公用品、公關用品、環境設計、辦公服裝、專用車輛等等。 以標志、標準字、標準色為核心展開的完整的、系統的視覺表達體系。將上述的學校理念、學校文化、學校特色等抽象概念轉換為具體記憶和可識別的形象符號，從而塑造出排他性的學校形象。VI（視覺識別Visual Identity）的基本要素系統包括：學校名稱、學校標志、學校造型、標準字、標準色、象征圖案、宣傳口號等；應用系統包括：辦公用品、學校環境、交通工具、服裝服飾、廣告媒體、招牌、包裝系統、公務禮品、陳列展示以及印刷出版物等。 

室外環境文化設計

室外環境文化包括走廊文化、圍墻、園林景觀、運動場、校門、櫥窗等等；是學校精神文化及學校特色外顯的重要場所；是精神文化外顯的主要載體。校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現。好的環境文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，同時讓學生了解學校的歷史、地域特色、學校發展過程、學校特色、成就、學校的育人目標等等。健康、向上、豐富的環境文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬同學們的視野，培養現代人才具有重要意義。 
 

室內空間文化設計

室內環境文化包括大廳、功能室、辦公室、會議室、校史館、普通教室等等。室內文化主要彰顯學校精神理念文化，凸顯其功能性與特色性；在學校設計風格定位上起到主導作用。